انطلاق تقييمات نهاية العام لطلاب الصفوف الأولى
التعليم تعلن بدء التقييمات النهائية للصفين الأول والثاني الابتدائي اليوم الاثنين 11 مايو 2026 بجميع المدارس
بدأت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني اليوم الإثنين 11 مايو 2026 تنفيذ التقييمات النهائية لطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي بجميع المدارس على مستوى الجمهورية، وفق الخريطة الزمنية الرسمية للعام الدراسي الحالي 2025 - 2026.
ويأتي انطلاق التقييمات بالتزامن مع استعداد المدارس لإنهاء الفصل الدراسي الحالي، وسط متابعة من المديريات والإدارات التعليمية لضمان انتظام أعمال التقييم داخل الفصول الدراسية طبقًا للتعليمات الوزارية المنظمة لذلك.
وتحظى التقييمات النهائية لطلاب الصفوف الأولى باهتمام واسع من أولياء الأمور، خاصة مع اعتماد النظام التعليمي الجديد على قياس المهارات الأساسية والفهم والتفاعل داخل الفصل بدلًا من الامتحانات التقليدية المعتادة.
كيف تُجرى التقييمات النهائية للصفين الأول والثاني الابتدائي؟
أكدت وزارة التربية والتعليم أن التقييمات النهائية تُجرى داخل اليوم الدراسي بشكل طبيعي، على أن يستكمل التلميذ باقي الحصص وفق الجدول اليومي المعتاد داخل المدرسة.
كما أوضحت الوزارة أن معلم المادة هو المسؤول عن تنفيذ التقييم داخل الفصل الدراسي، تحت إشراف التوجيه المختص بكل إدارة تعليمية.
ويعتمد نظام التقييم على قياس مدى اكتساب التلاميذ للمهارات التعليمية المطلوبة خلال العام الدراسي، بدلًا من الاعتماد الكامل على الامتحانات الورقية التقليدية.
ضوابط التقييمات النهائية 2026
حددت وزارة التربية والتعليم مجموعة من الضوابط المنظمة للتقييمات النهائية للصفين الأول والثاني الابتدائي، وجاءت أبرزها كالتالي:
- تنفيذ التقييمات وفق القرار الوزاري رقم 136 لسنة 2024 وتعديلاته.
- إجراء التقييمات أثناء اليوم الدراسي الرسمي.
- تنفيذ التقييم بواسطة معلم المادة داخل الفصل.
- متابعة التقييمات تحت إشراف التوجيه المختص.
- تحليل النتائج لتحديد المهارات التي تحتاج إلى تحسين.
- إخطار أولياء الأمور بنتائج التقييمات بصورة رسمية.
- الالتزام بنسبة حضور لا تقل عن 60% خلال الفصلين الدراسيين.
وأكدت الوزارة أن هذه الضوابط تستهدف تحقيق متابعة دقيقة لمستوى التلاميذ وتعزيز المهارات الأساسية لديهم في المراحل التعليمية الأولى.
شرط الحضور لنقل التلميذ للصف الأعلى
شددت وزارة التربية والتعليم على أهمية انتظام التلاميذ في الحضور خلال العام الدراسي، مؤكدة أن نسبة الحضور عنصر أساسي في تقييم الطالب ونقله إلى الصف الأعلى.
وأوضحت الوزارة أن الطالب الذي لا يحقق نسبة حضور 60% من إجمالي أيام الدراسة خلال الفصلين الدراسيين، قد يخضع لإجراءات إضافية وفق القرار الوزاري المنظم لذلك.
كما أكدت أن التلميذ الذي لا يجتاز التقييم النهائي أو لم يحقق نسبة الحضور المطلوبة، لن يتم نقله للصف الأعلى قبل حضور واجتياز البرنامج العلاجي الذي تحدده المدرسة.
ما الهدف من نظام التقييم الجديد؟
تعتمد وزارة التربية والتعليم في الصفوف الأولى على نظام تقييم يركز على المهارات التعليمية والسلوكية الأساسية بدلًا من نظام الامتحانات التقليدية.
ويهدف هذا النظام إلى:
- تقليل الضغط النفسي على الأطفال.
- قياس الفهم الحقيقي للمهارات.
- تحسين مستوى القراءة والكتابة والحساب.
- متابعة تطور التلميذ بشكل مستمر.
- تعزيز التفاعل داخل الفصل الدراسي.
ويرى متخصصون أن هذه المرحلة التعليمية تحتاج إلى التركيز على بناء المهارات الأساسية لدى الطفل أكثر من الاعتماد على الحفظ والدرجات فقط.
دور أولياء الأمور في متابعة التقييمات
طالبت وزارة التربية والتعليم أولياء الأمور بمتابعة مستوى أبنائهم خلال فترة التقييمات، والتعاون مع المدارس لمعالجة أي نقاط ضعف تظهر في نتائج التلاميذ.
كما أكدت الوزارة أن التواصل المستمر بين المدرسة والأسرة يمثل عنصرًا مهمًا في تحسين المستوى الدراسي للطلاب، خاصة في المراحل التعليمية الأولى.
ويتم إرسال نتائج التقييمات إلى أولياء الأمور وفق النماذج الرسمية المعتمدة من الوزارة، بهدف توضيح مستوى كل تلميذ والمهارات التي تحتاج إلى تطوير.
استعدادات المدارس للتقييمات النهائية
شهدت المدارس خلال الأيام الماضية استعدادات مكثفة لتنظيم التقييمات النهائية، من خلال تجهيز الجداول ومراجعة التعليمات المنظمة للعملية التعليمية.
كما وجهت المديريات التعليمية بضرورة الالتزام الكامل بالتعليمات الوزارية، وضمان إجراء التقييمات داخل بيئة تعليمية مناسبة تساعد التلاميذ على أداء المهام المطلوبة بسهولة.
وتتابع الإدارات التعليمية سير التقييمات بصورة يومية لضمان انتظام العملية التعليمية وعدم وجود أي معوقات داخل المدارس.
خلاصة الموضوع
بدأت وزارة التربية والتعليم اليوم الإثنين 11 مايو 2026 التقييمات النهائية لطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي بجميع المدارس، وفق ضوابط رسمية تعتمد على قياس المهارات الأساسية داخل اليوم الدراسي، مع التأكيد على أهمية الحضور واجتياز البرامج العلاجية للطلاب غير المستوفين للشروط المطلوبة.
- التقييمات النهائية
- الصف الأول الابتدائي
- الصف الثاني الابتدائي
- وزارة التربية والتعليم
- تقييمات الابتدائي 2026
- التعليم الابتدائي
- التقييمات النهائية 2026
- المدارس المصرية
- أخبار التعليم
- تقييمات الصفوف الأولى