التعليم تعلن رسميًا بدء الدراسة بالمدارس الدولية 7 سبتمبر 2025 وتسلم المدارس تعليمات هامة

أكدت وزارة التربية والتعليم العالي أن قرار تحديد موعد بدء الدراسة في المدارس الدولية لعام ٢٠٢٦ جاء عقب اجتماع الوزير محمد عبد اللطيف مع مجلس إدارة جمعية المدارس الدولية. ويأتي هذا القرار استكمالاً للتحضيرات اللازمة وضمان تطبيق المنهج الدراسي بفعالية.

موعد  بدء العام الدراسي ٢٠٢٦ للمدارس الدولية

قرر الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم العالي، أن يكون بدء العام الدراسي ٢٠٢٦ للمدارس الدولية في ٧ سبتمبر ٢٠٢٥، قبل بدء العام الدراسي ٢٠٢٦ للمدارس الحكومية والخاصة، المقرر في ٢٠ سبتمبر ٢٠٢٥.

تعليمات وتدابير عاجلة من مديريات التربية والتعليم استعداداً للعام الدراسي الجديد

تلقت المدارس تعليمات وتدابير عاجلة من مديريات التربية والتعليم استعداداً للعام الدراسي ٢٠٢٥/٢٠٢٦. وتضمنت هذه التعليمات:

1. إنشاء لافتة جديدة لكل مدرسة.
2. تحديد النقص والفائض في أعداد المعلمين.
3. استبدال الزجاج المكسور في الفصول الدراسية.
4. تسليم طاولات دراسية جديدة للمدارس في حال النقص.
5. التأكد من توافر الكتب المدرسية وتسليمها في مواعيدها.
6. طلاء أسوار المدارس وإزالة الكتابات غير المرغوب فيها.
7. إزالة الأنقاض والأخشاب القديمة وغيرها من أسطح المباني.
8. المراقبة الدورية للسلالم والطرق ومداخل ومخارج المدارس.
9. تشجيع التشجير وزيادة المساحات الخضراء في جميع المدارس.
10. إزالة النفايات من خارج أسوار المدارس، بالتنسيق مع رؤساء المناطق.
11. تجهيز المدارس للأنشطة المدرسية وتجهيز الملاعب استعدادًا لبدء العام الدراسي.
12. صيانة وإصلاح وطلاء الفصول الدراسية والأثاث المدرسي استعدادًا لبدء العام الدراسي.
13. التأكد من جاهزية قوائم الفصول الدراسية وتعليقها في كل فصل، وإعداد الجداول الدراسية.
14. مراقبة أعمال الإنارة والكهرباء والسباكة والصرف الصحي، وتجهيز جميع المدارس لبدء العام الدراسي.
15. استكمال أعمال التشطيب والتأثيث في المباني الجديدة وفقًا للجدول الزمني المحدد، وذلك لإلغاء الدوام المسائي.
16. تجديد العلم الوطني في ساحة المدرسة، بالإضافة إلى علم في أعلى سطح المدرسة لغرس قيم المواطنة والانتماء والولاء للوطن في نفوس الطلاب.
17. المتابعة الميدانية المستمرة، من خلال القوافل التعليمية والمتابعات اليومية، لمعالجة أهم التحديات التي تواجه المنظومة التعليمية، ورصد احتياجات جميع المدارس من التجهيزات الكاملة.
18. 
    تنظيم لقاءات تشاورية بين مديري المدارس الثانوية وأولياء الأمور ومديري المدارس الثانوية لتوضيح الفروق بين نظام البكالوريا المصرية ونظام التعليم الثانوي العام، مع منح الطلاب حرية الاختيار الكاملة.
19. اتخاذ جميع التدابير اللازمة للتحقق من فعالية البنية التحتية التكنولوجية في المدارس الثانوية، بما في ذلك ضمان توافر الشبكات الداخلية والخارجية، وتوافر معدات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، وفعالية الربط بالشبكات التعليمية والخوادم المركزية لضمان سير العملية التعليمية بسلاسة.