الصف الثاني يحسم ثلثي درجات شهادة البكالوريا
مواد الصف الثالث الثانوي في نظام البكالوريا.. مادتان تخصصيتان والتربية الدينية خارج المجموع
تقتصر مواد الصف الثالث الثانوي في نظام البكالوريا على مادتين تخصصيتين تختلفان حسب المسار، إلى جانب التربية الدينية كمادة عامة للنجاح والرسوب خارج المجموع، مع اشتراط حصول الطالب على 70% على الأقل لاجتيازها. وتمثل درجات الصف الثالث 200 درجة فقط من إجمالي 600 درجة لشهادة البكالوريا، بنسبة تقارب 33%، بينما يخصص للصف الثاني 400 درجة تمثل نحو 67% من المجموع الكلي. ويعني ذلك أن نتيجة الطالب في الصف الثاني ستكون صاحبة التأثير الأكبر في مجموعه النهائي، مع إمكانية تغيير المسار أو الجمع بين مسارين وفق ضوابط ومواد إضافية محددة.
مواد الصف الثالث الثانوي في مسار الطب
يدرس طالب مسار الطب في الصف الثالث الثانوي مادتي الأحياء والكيمياء، وتكون كلتاهما بمستوى رفيع.
وتخصص لكل مادة 100 درجة، ليصبح إجمالي درجات مواد الصف الثالث في هذا المسار 200 درجة، دون احتساب درجات التربية الدينية ضمن المجموع النهائي.
ويؤهل هذا المسار الطالب للتقدم إلى الكليات المرتبطة بالمجالات الطبية، وفق قواعد القبول والتنسيق التي يتم تطبيقها عند الالتحاق بالجامعات.
مواد مسار الهندسة وعلوم الحاسب
تشمل مواد الصف الثالث الثانوي في مسار الهندسة وعلوم الحاسب مادتي الرياضيات والفيزياء، وتُدرسان بمستوى رفيع.
وتُعد المادتان أساسيتين داخل المسار وليستا مواد إضافية، ويحصل الطالب في كل منهما على درجة من 100، دون أن يؤدي المستوى الرفيع إلى تجاوز المجموع الكلي نسبة 100%.
ويرتبط هذا المسار بالكليات والتخصصات الهندسية والحاسبات، بحسب قواعد القبول التي تحددها الجهات المختصة.
مواد مسار الأعمال
يدرس طالب مسار الأعمال مادتي الرياضيات والاقتصاد، على أن تكون مادة الاقتصاد بمستوى رفيع.
ويبلغ إجمالي درجات المادتين 200 درجة، وتدخلان بالكامل في مجموع الصف الثالث وشهادة البكالوريا، إلى جانب الدرجات التي حصل عليها الطالب في الصف الثاني.
ويركز المسار على المعارف المرتبطة بالرياضيات والاقتصاد، بما يتناسب مع الكليات والتخصصات الجامعية المرتبطة بمجالات الأعمال والإدارة.
مواد مسار الآداب والفنون
يتضمن مسار الآداب والفنون مادتي الإحصاء والجغرافيا، على أن تُدرس الجغرافيا بمستوى رفيع.
وتدخل درجات المادتين ضمن المجموع النهائي، بواقع 100 درجة لكل مادة، بينما تظل التربية الدينية مادة منفصلة لا تضاف درجاتها إلى المجموع.
ويتيح المسار للطالب التقدم إلى الكليات المرتبطة بالتخصصات الأدبية والفنية وفق الحدود الدنيا وقواعد التنسيق.
التربية الدينية خارج المجموع
تُعد التربية الدينية المادة العامة الوحيدة التي يدرسها جميع طلاب الصف الثالث الثانوي بمختلف المسارات.
ولا تضاف درجات المادة إلى المجموع الكلي لشهادة البكالوريا، لكنها مادة نجاح ورسوب، ويشترط حصول الطالب على 70% على الأقل لاجتيازها.
وبذلك تكون جميع المواد التي تدخل في مجموع الصف الثالث تخصصية، دون وجود مواد عامة مضافة إلى المجموع في هذه المرحلة.
توزيع درجات شهادة البكالوريا
يبلغ مجموع درجات شهادة البكالوريا 600 درجة موزعة على الصفين الثاني والثالث الثانوي.
ويحصل الطالب في الصف الثاني على 400 درجة، تمثل نحو ثلثي المجموع الكلي بنسبة تقارب 67%، بينما يخصص للصف الثالث 200 درجة تمثل نحو الثلث بنسبة 33%.
وأوضح الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، أن تحقيق مجموع جيد في الصف الثاني يساعد الطالب على خفض مستوى القلق خلال الصف الثالث، لأن الجزء الأكبر من درجات الشهادة يكون قد تم تحصيله بالفعل.
حقيقة مواد المستوى الرفيع
مواد المستوى الرفيع في الصف الثالث مواد أساسية داخل كل مسار، وليست مواد إضافية تمنح الطالب درجات فوق المجموع المقرر.
وتساوي درجة مادة المستوى الرفيع درجة أي مادة أخرى، إذ تخصص لها 100 درجة، ولا يمكن أن يؤدي الحصول على درجات مرتفعة فيها إلى تجاوز المجموع النهائي نسبة 100%.
وتضم مسارات الطب والهندسة وعلوم الحاسب مادتين بمستوى رفيع، بينما يتضمن كل من مساري الأعمال والآداب والفنون مادة واحدة بالمستوى الرفيع.
هل تتضمن البكالوريا مواد جديدة؟
جميع المواد المقررة في الصف الثالث الثانوي معروفة داخل منظومة التعليم المصرية، وتشمل الرياضيات والفيزياء والأحياء والكيمياء والاقتصاد والإحصاء والجغرافيا.
ولا يعتمد النظام على إضافة أسماء مواد مستحدثة، وإنما من المنتظر إعداد مناهج جديدة تتناسب مع طبيعة البكالوريا وامتداد الدراسة طوال العام.
ويدرس الطالب مادتين تخصصيتين فقط، ما يتيح توزيع المحتوى الدراسي على العام بدلًا من دراسة عدد كبير من المواد في وقت واحد.
ضوابط تغيير المسار في الصف الثالث
يمكن للطالب تغيير مساره في الصف الثالث الثانوي، لكنه يلتزم بدراسة المادتين التخصصيتين المقررتين في المسار الجديد، إلى جانب مادة تخصصية واحدة من مواد الصف الثاني لهذا المسار.
ولا يحتاج الطالب إلى إعادة دراسة أو امتحان المواد العامة الثلاث التي سبق أن أدى امتحاناتها في الصف الثاني، إذ يحتفظ بدرجاته المسجلة فيها.
وبعد تغيير المسار، يحق للطالب الالتحاق بالكليات المرتبطة بالمسار الجديد فقط، ولا يستمر حقه في التقدم إلى كليات المسار السابق.
كيفية الجمع بين مسارين
يتطلب الجمع بين مسارين أن ينهي الطالب أولًا دراسته في المسار الأصلي بالصف الثالث، ثم يبدأ عامًا دراسيًا جديدًا لاستكمال متطلبات المسار الثاني.
ويدرس الطالب خلال العام الإضافي مادتي تخصص الصف الثالث في المسار الجديد، إلى جانب مادة تخصص الصف الثاني، ليكون إجمالي المواد المطلوبة ثلاث مواد.
وقد يكتفي الطالب بدراسة مادتين فقط إذا كان قد سبق له اجتياز مادة المستوى الرفيع المشتركة بين المسارين، وفق طبيعة المواد التي درسها في مساره الأول.
مثال الجمع بين الطب والهندسة
إذا أنهى الطالب مسار الهندسة وعلوم الحاسب ودرس الرياضيات والفيزياء بمستوى رفيع، ثم قرر الجمع بين هذا المسار ومسار الطب، فإنه يدرس الأحياء والكيمياء بمستوى رفيع.
ولا يطالب في هذه الحالة بإعادة دراسة مادة الرياضيات التخصصية المقررة في الصف الثاني بمسار الطب، لأنه سبق أن درس الرياضيات بالمستوى الرفيع ضمن مسار الهندسة وعلوم الحاسب.
ويتيح استكمال متطلبات المسارين للطالب التقدم إلى الكليات المرتبطة بكل منهما، مثل كليات الطب وكليات الهندسة، وفق قواعد التنسيق والقبول.
- مواد الصف الثالث الثانوي في نظام البكالوريا
- مواد البكالوريا المصرية
- مسارات البكالوريا المصرية
- مواد مسار الطب في البكالوريا
- مواد مسار الهندسة وعلوم الحاسب
- مواد مسار الأعمال
- مواد مسار الآداب والفنون
- درجات شهادة البكالوريا
- تغيير المسار في البكالوريا
- الجمع بين مسارين في البكالوريا