لا قرار جديد بتعديل المنهج بعد انتهاء الفصل الدراسي الأول
مصدر بالتعليم ينفي إعادة تقييم منهج الصف الثالث الابتدائي
نفى مصدر بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني صدور قرار جديد بشأن إعادة تقييم منهج الصف الثالث الابتدائي عقب انتهاء الفصل الدراسي الأول، موضحًا أن ما جرى تداوله بهذا الشأن لا يستند إلى قرار رسمي صادر عن الوزارة. ويضع هذا التوضيح فارقًا مهمًا بين الحديث عن متابعة أو تقييم المناهج باعتباره إجراءً تربويًا يمكن أن تجريه الجهات المختصة، وبين صدور قرار تنفيذي يترتب عليه تعديل المنهج أو تغيير ما يدرسه الطلاب، وهو ما لم يصدر بشأنه قرار جديد حتى الآن.
ما حقيقة إعادة تقييم منهج الصف الثالث الابتدائي؟
ارتبط الجدل بمعلومات متداولة تحدثت عن اتجاه لإعادة تقييم منهج الصف الثالث الابتدائي بعد انتهاء الترم الأول، بما أثار تساؤلات حول احتمال إجراء تعديلات على المحتوى المقرر خلال النصف الثاني من العام الدراسي.
لكن المصدر بالوزارة نفى وجود قرار جديد بهذا المعنى، مؤكدًا أن المعلومات المتداولة بشأن إعادة تقييم أو تعديل المنهج لا تستند إلى قرارات رسمية صادرة عن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
وبالتالي لا يترتب على ما تم تداوله حتى الآن أي تغيير معلن في المحتوى الدراسي أو خطة الدراسة الخاصة بالصف الثالث الابتدائي، ويظل أي تعديل مستقبلي مرتبطًا بصدور قرار أو توجيه رسمي من الوزارة.
الفرق بين تقييم المنهج وقرار تعديله
وجود متابعة لمستوى تطبيق أي منهج أو قياس مدى استيعاب الطلاب له لا يعني تلقائيًا اتخاذ قرار بحذف أجزاء منه أو إعادة بنائه أو تغيير محتواه في الفصل الدراسي الثاني.
فالانتقال من مرحلة المتابعة أو الدراسة إلى تعديل فعلي للمقرر يحتاج إلى قرار معلن يحدد طبيعة التغيير ونطاقه وموعد تطبيقه، وهو ما لم يتم الإعلان عنه بالنسبة لمنهج الصف الثالث الابتدائي عقب الفصل الدراسي الأول.
وتكتسب هذه النقطة أهمية خاصة مع النقاش الذي صاحب بعض المناهج المطورة منذ بداية العام الدراسي، إذ إن وجود شكاوى أو ملاحظات تربوية لا يعني بمفرده أن المقرر سيخضع للتعديل خلال العام نفسه.
ماذا يطبق على الطلاب حاليًا؟
في غياب قرار جديد، يستمر طلاب الصف الثالث الابتدائي في دراسة المناهج المقررة وفق الخطة المعتمدة للعام الدراسي الحالي، إلى جانب أداء التقييمات والاختبارات المحددة وفق النظام المطبق في المدارس.
ولا يوجد، وفق التوضيح الحالي، إجراء جديد يستوجب من الطلاب أو أولياء الأمور التعامل مع منهج مختلف بعد انتهاء الفصل الدراسي الأول، كما لم يتم الإعلان عن حذف وحدات أو إضافة أجزاء أو تغيير مقرر الفصل الدراسي الثاني استنادًا إلى المعلومات المتداولة.
ويعني ذلك أن أي منشور يتضمن تغييرات محددة في المنهج يحتاج إلى التحقق من صدور تعليمات رسمية قبل التعامل معه باعتباره قرارًا نافذًا.
كيف تعلن تغييرات المناهج؟
أكدت وزارة التربية والتعليم أن القرارات والمستجدات المتعلقة بالمناهج الدراسية أو نظم التقييم يتم إعلانها من خلال القنوات الرسمية التابعة لها.
وتكتسب القرارات المتعلقة بالمناهج أهمية مباشرة للطلاب والمدارس؛ لأنها قد ترتبط بتوزيع المحتوى أو شكل التقييم أو ما يدخل ضمن الاختبارات، ولذلك لا يكفي تداول منشور على مواقع التواصل الاجتماعي لإثبات حدوث تغيير فعلي.
ويظل الموقف الحالي لمنهج الصف الثالث الابتدائي هو عدم وجود قرار جديد بإعادة تقييمه أو تعديله عقب نهاية الفصل الدراسي الأول، وفق التوضيح الصادر عن مصدر بالوزارة.
