مراجعة ورقة الكيمياء صححت بيانات النموذج وعدلت المجموع النهائي

زيادة 28 درجة لطالب بالثانوية العامة بعد التظلم بسبب خطأ في نموذج البابل شيت

زيادة درجات الثانوية
زيادة درجات الثانوية العامة بعد التظلم

أسفرت مراجعة تظلم الطالب مروان محمد أحمد على نتيجة الثانوية العامة للدور الأول 2026 عن إضافة 28 درجة كاملة إلى درجته في مادة الكيمياء، بعد أن تبين لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني وجود اختلاف بين نموذج الامتحان الذي أداه الطالب ونموذج الإجابة المستخدم وفق البيانات المدونة على ورقة البابل شيت. وأعادت الوزارة فحص الورقة باستخدام النموذج الصحيح المطابق لامتحان الطالب، ليتغير مجموع درجاته النهائي رسميًا، في واقعة توضح أهمية مراجعة بيانات نماذج الامتحانات عند بحث طلبات زيادة درجات الثانوية العامة بعد التظلم.

سبب إضافة 28 درجة للطالب بعد التظلم

أظهرت مراجعة الإجراءات داخل لجنة الامتحان أن المشكلة بدأت قبل وصول ورقة إجابة الطالب إلى مرحلة التصحيح الإلكتروني، إذ لم يستكمل طالبان تسجيل بياناتهما المطلوبة على ورقة البابل شيت.

وبحسب ما أوضحته وزارة التربية والتعليم، تدخل أحد المراقبين لاستكمال وتدوين تلك البيانات بدلًا من الطالبين، رغم أن التعليمات المنظمة للامتحانات تلزم كل طالب بتسجيل بياناته بنفسه على ورقة الإجابة.

وأدى هذا الإجراء إلى تسجيل بيانات نموذج لا تتطابق مع نموذج الامتحان الذي أدى عليه مروان محمد أحمد اختبار مادة الكيمياء، وهو ما انعكس على النموذج الذي جرى الاعتماد عليه عند تصحيح إجاباته.

التصحيح لم يكن مصدر الخطأ

وأوضحت المراجعة أن عملية التصحيح تمت وفق نموذج الإجابة المرتبط بالبيانات المسجلة بالفعل على ورقة البابل شيت، ما يعني أن الخطأ لم يقع أثناء عملية التصحيح ذاتها، وإنما نتج عن تسجيل بيانات غير مطابقة لنموذج امتحان الطالب قبل بدء التصحيح.

وبعد اكتشاف هذا الاختلاف ضمن إجراءات التظلم، جرى فحص ورقة الإجابة مرة أخرى ومطابقتها مع نموذج الامتحان الصحيح الذي تسلمه الطالب داخل اللجنة.

إعادة تصحيح الكيمياء تغير مجموع الطالب

انتهت إعادة فحص ورقة مروان وتصحيحها على أساس نموذج الإجابة الصحيح إلى ثبوت استحقاقه 28 درجة إضافية في مادة الكيمياء.

وترتب على إضافة الدرجات تعديل درجة الطالب في المادة، إلى جانب تعديل مجموعه النهائي في نتيجة الثانوية العامة للدور الأول، بعد اعتماد النتيجة التي انتهت إليها إجراءات المراجعة.

وتبرز الواقعة دور التظلمات في فحص أوراق الإجابة والبيانات المرتبطة بها عند وجود اعتراض على النتيجة، إذ لا تقتصر المراجعة على جمع الدرجات فقط، وإنما تشمل التأكد من مطابقة نموذج الامتحان ونموذج الإجابة والبيانات المسجلة على ورقة البابل شيت.

مخالفة تعليمات تسجيل بيانات البابل شيت

وتنص تعليمات الامتحانات على أن يتولى الطالب بنفسه تسجيل البيانات المطلوبة على ورقة البابل شيت، بما في ذلك البيانات المرتبطة بنموذج الامتحان، لتجنب أي اختلاف قد يؤثر على اختيار نموذج الإجابة المستخدم في التصحيح.

وكشفت مراجعة الواقعة أن تدخل المراقب في استكمال البيانات كان مخالفًا لهذه التعليمات، وهو ما أدى في النهاية إلى المشكلة التي ظهرت عند مراجعة تظلم الطالب.

وبعد تصحيح الوضع وإعادة مطابقة الورقة مع النموذج الذي أدى الطالب الامتحان وفقه، تم احتساب الدرجات المستحقة له وتعديل النتيجة النهائية.

          
تم نسخ الرابط