استعدادات مكثفة لانطلاق الترم الثاني
توجيهات وزير التعليم محمد عبد اللطيف للمدارس قبل انطلاق الفصل الدراسي الثاني 2026
توجيهات وزير التعليم محمد عبد اللطيف تصدّرت المشهد التعليمي مع اقتراب انطلاق الفصل الدراسي الثاني يوم السبت 7 فبراير، حيث شدد الوزير على ضرورة تحقيق بداية قوية ومنضبطة داخل جميع المدارس، مع التأكيد على رفع مستوى الانضباط، وتحسين البيئة التعليمية، وتكثيف المتابعة الميدانية خلال الفترة المقبلة.
وخلال اجتماعات موسعة مع المديريات التعليمية، أوضح محمد عبد اللطيف أن المرحلة الحالية تتطلب التزامًا كاملًا من القيادات التعليمية، لضمان تحقيق جودة حقيقية داخل الفصول الدراسية، خاصة في المهارات الأساسية للطلاب.
انطلاقة قوية للفصل الدراسي الثاني
أكد الوزير أن المدارس مطالبة بتحقيق انطلاقة منظمة للفصل الدراسي الثاني، مع الالتزام الكامل بالحضور والانضباط، وعدم السماح بأي مظاهر تهاون قد تؤثر على انتظام العملية التعليمية منذ اليوم الأول.
كما أعلن عن إطلاق المرحلة الثالثة من البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية في 7 محافظات، في إطار خطة الدولة لمعالجة مشكلات القراءة والكتابة لدى الطلاب في المراحل المبكرة.
القراءة والكتابة مسؤولية مباشرة
من أبرز ما تضمنته توجيهات وزير التعليم محمد عبد اللطيف التأكيد على أن إتقان الطلاب للقراءة والكتابة مسؤولية مباشرة تقع على عاتق مديري المديريات التعليمية، مع التشديد على عدم انتقال أي طالب من صف دراسي إلى آخر دون امتلاكه الحد الأدنى من المهارات الأساسية.
هذه الرسالة تعكس توجهًا واضحًا نحو إصلاح جذري في مستوى التحصيل الدراسي، وربط الانتقال بين الصفوف بمدى إتقان المهارات وليس فقط النجاح الشكلي.
إنهاء الفترة المسائية بحلول 2027
كشف الوزير أن عام 2027 سيشهد إنهاء الفترة المسائية في المدارس بالكامل، وهو ما يعد خطوة مهمة لتحسين الكثافات الطلابية، ورفع جودة اليوم الدراسي، وتحقيق استفادة أكبر من الموارد التعليمية.
نماذج استرشادية للثانوية العامة
في إطار الاستعداد المبكر للامتحانات، أعلن الوزير عن طرح النماذج الاسترشادية لامتحانات الثانوية العامة خلال الفترة المقبلة، لإتاحة الفرصة أمام الطلاب للتعرف على شكل وطبيعة الامتحانات، بما يسهم في تقليل التوتر وتعزيز الاستعداد الجيد.
بيئة مدرسية صحية وآمنة
تضمنت توجيهات وزير التعليم محمد عبد اللطيف ضرورة الحفاظ على نظافة المدارس والفصول، ومعالجة أي ملاحظات تتعلق بعوامل السلامة فورًا، إلى جانب التوسع في أعمال التشجير داخل المدارس، واستغلال المساحات المتاحة بما يخلق بيئة تعليمية صحية وآمنة للطلاب.
كما شدد على أهمية تنفيذ أعمال الدهانات وصيانة المباني بشكل دوري، بما يحافظ على مستوى لائق للمدارس ويسهم في خلق مناخ تعليمي جاذب وداعم للعملية التعليمية.
متابعة المدارس الدولية
أكد الوزير على مواصلة المتابعة الدورية للمدارس الدولية، وتنفيذ زيارات ميدانية مستمرة، مع التأكد من التزامها بتدريس مواد الهوية الوطنية المقررة، وفي مقدمتها اللغة العربية، والتاريخ، والتربية الدينية، لضمان الحفاظ على الثوابت الوطنية داخل المنظومة التعليمية.
ما وراء الخبر
تعكس توجيهات وزير التعليم محمد عبد اللطيف توجهًا واضحًا نحو إعادة ضبط المنظومة التعليمية من الداخل، عبر التركيز على المهارات الأساسية، والانضباط، وتحسين البيئة المدرسية، وهي خطوات تمثل أساسًا لأي تطوير حقيقي طويل الأمد.
معلومات حول توجيهات وزير التعليم محمد عبد اللطيف
توجيهات وزير التعليم محمد عبد اللطيف تمثل حزمة قرارات تنظيمية وتطويرية تهدف إلى رفع كفاءة المدارس الحكومية والدولية، وضمان جودة التعليم، وتحقيق بيئة تعليمية آمنة ومنضبطة قبل انطلاق الفصل الدراسي الثاني 2026.
خلاصة القول
توجيهات وزير التعليم محمد عبد اللطيف تؤكد أن الفصل الدراسي الثاني لن يكون مجرد استكمال لعام دراسي، بل بداية لمرحلة أكثر انضباطًا وتركيزًا على جودة التعليم. ومع التركيز على مهارات القراءة والكتابة، وتحسين البيئة المدرسية، تبدو المرحلة المقبلة حاسمة في مسار تطوير التعليم.
- توجيهات وزير التعليم محمد عبد اللطيف
- الفصل الدراسي الثاني 2026
- قرارات التعليم
- الفترة المسائية
- نماذج الثانوية العامة
- مهارات القراءة والكتابة
- المدارس الدولية
- تطوير التعليم
- نظافة المدارس
- البرنامج القومي للغة العربية