توضيح رسمي لأولياء الأمور وقرار جديد بشأن شكل الامتحانات
وزير التعليم ينفي زيادة مصروفات المدارس الخاصة 20% ويحدد نظام امتحانات الثانوية والبكالوريا
نفى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إقرار زيادة بنسبة 20% في مصروفات المدارس الخاصة مع بداية العام الدراسي الجديد، مؤكدًا خلال مؤتمر صحفي أن ما يتم تداوله في هذا الشأن غير صحيح. وجاء توضيح الوزير لطمأنة أولياء الأمور بعد انتشار حديث عن زيادة المصروفات الدراسية، مشددًا على عدم الانسياق وراء المعلومات الصادرة من مصادر غير رسمية. وفي ملف آخر، أصدر الوزير قرارًا وزاريًا يحدد شكل امتحانات شهادتي الثانوية العامة والبكالوريا المصرية بداية من العام الدراسي 2026 / 2027، بنظام يجمع بين الأسئلة المقالية والاختيار من متعدد بنسبة متساوية.
حقيقة زيادة مصروفات المدارس الخاصة
حسم وزير التربية والتعليم الجدل المرتبط بمصروفات المدارس الخاصة، بعدما أكد بوضوح عدم صحة ما تردد بشأن وجود زيادة مقررة بنسبة 20%.
وقال الوزير إن هناك شائعات يتم تداولها بشأن المصروفات الدراسية، مشيرًا إلى أن الوزارة تتابع هذه المعلومات وتوضح الحقائق للرأي العام حتى لا تتحول الأخبار غير الرسمية إلى مصدر قلق لأولياء الأمور.
ويمثل هذا النفي رسالة مباشرة للأسر التي تتابع أي تغيير في مصروفات المدارس الخاصة مع اقتراب العام الدراسي الجديد، خاصة أن المصروفات تعد من الملفات الأكثر تأثيرًا على ميزانية الأسرة قبل بدء الدراسة.
دعوة لأولياء الأمور لعدم الاعتماد على الشائعات
طالب محمد عبد اللطيف أولياء الأمور بعدم الانسياق وراء المعلومات المتداولة من مصادر غير رسمية، مؤكدًا أن الوزارة هي الجهة المعنية بتوضيح القرارات المنظمة للعملية التعليمية.
ويعني ذلك أن أي حديث عن زيادات أو قرارات مرتبطة بالمصروفات الدراسية يجب أن يستند إلى بيانات رسمية صادرة عن وزارة التربية والتعليم، وليس إلى منشورات أو تداولات على مواقع التواصل الاجتماعي.
وتكمن أهمية هذا التوضيح في أنه يفرق بين القرارات الرسمية والشائعات، خصوصًا في ملف حساس مثل مصروفات المدارس الخاصة، الذي يرتبط مباشرة بقرارات التسجيل والاستعداد للعام الدراسي.
نظام امتحانات الثانوية والبكالوريا
بالتوازي مع توضيح ملف المصروفات، أصدر وزير التربية والتعليم قرارًا وزاريًا بشأن نظام الامتحانات في شهادتي البكالوريا المصرية والثانوية العامة.
وتضمن القرار تطبيق نظام امتحانات الصفين الثاني والثالث في شهادة البكالوريا المصرية بنسبة 50% أسئلة اختيار من متعدد و50% أسئلة مقالية، بداية من العام الدراسي المقبل 2026 / 2027.
كما تقرر تطبيق النظام نفسه على امتحانات شهادة إتمام الثانوية العامة بالصف الثالث الثانوي، بحيث تضم الامتحانات 50% أسئلة اختيار من متعدد و50% أسئلة مقالية بداية من العام الدراسي 2026 / 2027.
ما معنى توزيع الأسئلة بنسبة 50% و50%؟
توزيع الأسئلة بين الاختيار من متعدد والمقالي يعني أن الامتحانات لن تعتمد على نمط واحد في تقييم الطالب، بل ستجمع بين قياس القدرة على اختيار الإجابة الصحيحة، وقياس مهارات الشرح والتحليل وصياغة الإجابة.
وبالنسبة لطلاب الثانوية العامة والبكالوريا، فإن هذا النظام يتطلب استعدادًا مختلفًا، لأنه يوازن بين التدريب على الأسئلة الموضوعية والتعامل مع الأسئلة التي تحتاج إلى كتابة إجابة منظمة.
كما يمنح القرار صورة أوضح للطلاب وأولياء الأمور والمعلمين بشأن شكل التقييم في العام الدراسي 2026 / 2027، بدلًا من ترك الملف للتوقعات أو المعلومات غير المؤكدة.
رسالتان من تصريحات وزير التعليم
حملت تصريحات وقرارات وزير التربية والتعليم رسالتين أساسيتين؛ الأولى تخص أولياء الأمور في المدارس الخاصة، ومضمونها أنه لا صحة لزيادة المصروفات الدراسية بنسبة 20%.
أما الرسالة الثانية فتخص طلاب الثانوية العامة والبكالوريا، وتتعلق بشكل الامتحانات الجديد الذي سيجمع بين الأسئلة المقالية والاختيار من متعدد بداية من العام الدراسي 2026 / 2027.
وبذلك يكون الوزير قد حسم ملفين محل اهتمام مباشر للأسر والطلاب: حقيقة زيادة المصروفات من جهة، وطبيعة الامتحانات المقبلة من جهة أخرى، مع التأكيد على ضرورة الاعتماد على المصادر الرسمية في متابعة القرارات التعليمية