كتاب دوري جديد يلزم المدارس بتوثيق الأجهزة وتوقيع الطلاب وأولياء الأمور
وزير التعليم يصدر قرارًا بشأن التابلت.. 4 فئات من المدارس مشمولة بالتوزيع وشروط تسليم الجهاز
أصدر محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، كتابًا دوريًا جديدًا اليوم الإثنين 12 أكتوبر 2026، لتنظيم توزيع التابلت المدرسي خلال العام الدراسي 2026/2027، محددًا 4 مجموعات من المدارس المستهدفة، مع ضوابط ملزمة لتسليم الأجهزة وتوثيقها ومتابعة مسؤولية الجهات التعليمية عنها. ويشمل القرار طلاب الثانوية العامة وبرامج البكالوريا التكنولوجية بالمدارس المستحقة، إلى جانب فئات محددة من المعلمين والعاملين بالمديريات والإدارات التعليمية. والجديد في التعليمات لا يقتصر على تحديد المستحقين، بل يتضمن توثيق كل جهاز بالرقم المسلسل IMEI وربطه ببيانات مستلمه، وإلزام المدرسة بحفظ أصل إقرار التسليم باعتباره عهدة ذات قيمة، مع تحديد المسؤوليات القانونية عند فقد المستندات.
4 فئات من المدارس يشملها توزيع التابلت المدرسي
حدد الكتاب الدوري المدارس المستهدفة باستلام أجهزة التابلت، مع التفرقة بين نوع المدرسة والنظام التعليمي الذي يدرس به الطالب.
وتشمل المجموعة الأولى المدارس الرسمية الحكومية التي تضم طلاب المرحلة الثانوية العامة، بينما تضم المجموعة الثانية المدارس الرسمية للغات والمدارس الرسمية المتميزة للغات.
أما المجموعة الثالثة، فتشمل المدارس التابعة للجمعية العامة للمعاهد القومية التي جرى تجهيزها بالبنية التحتية اللازمة لاستخدام الأجهزة، وهو شرط يرتبط بمدى جاهزية المدرسة للدخول ضمن منظومة التوزيع.
وتضم المجموعة الرابعة مدارس التعليم الفني والتكنولوجي التي تطبق برامج البكالوريا التكنولوجية بنظام السنوات الثلاث أو السنوات الخمس.
ولا يعني إدراج التعليم الفني ضمن الفئات المستهدفة استحقاق جميع طلاب المدارس الفنية للتابلت دون تمييز، إذ ربط الكتاب الدوري التوزيع بالبرامج والمدارس المحددة ضمن نطاق القرار.
وفي المقابل، نصت التعليمات على عدم تسليم أجهزة للطلاب والمعلمين بالمدارس الخاصة، وكذلك استبعاد طلاب المنازل والخدمات والعمال من الحصول على التابلت المدرسي.
وبذلك يعتمد الاستحقاق على المدرسة ونوع القيد والنظام الدراسي، وليس مجرد التحاق الطالب بالصف الأول الثانوي.
شروط تسليم التابلت للطلاب وتوقيع ولي الأمر
ألزم الكتاب الدوري المدارس المستهدفة بتوزيع الأجهزة وفق النموذج الموحد المعتمد من الوزارة، بحيث يوقع الطالب وولي أمره على إقرار الاستلام عند تسلم الجهاز.
ولا تقتصر إجراءات التسليم على توقيع الإقرار، إذ تتولى المدرسة توثيق بيانات كل جهاز وربطه بالشخص الذي تسلمه من خلال السجلات المخصصة لذلك.
ويشمل التوثيق إعداد كشوف بأسماء الطلاب والفئات الأخرى المستلمة للأجهزة، متضمنة الرقم القومي والرقم المسلسل IMEI لكل تابلت، على أن يعتمد مدير المدرسة هذه البيانات.
وتلتزم وحدة المعلومات بالمدرسة بإدخال البيانات عبر الموقع الإلكتروني المخصص لها، بالتنسيق مع قسم الإحصاء بالإدارة التعليمية.
ويتيح هذا الربط تحديد الجهاز المسلّم لكل شخص من خلال بياناته التعريفية، بدل الاكتفاء بإثبات عدد الأجهزة التي وصلت إلى المدرسة أو جرى توزيعها.
كما أوجب القرار الاحتفاظ بأصل نموذج الاستلام داخل ملفات المدرسة، واعتباره عهدة ذات قيمة تقع ضمن مسؤولية المدرسة والعاملين المختصين بشؤون الطلاب والمعلمين.
وشدد الكتاب الدوري على أن فقد نموذج الاستلام يعرّض المتسبب للمساءلة التأديبية والجنائية والمدنية وفق القواعد القانونية، ما يمنح إجراءات حفظ المستندات أهمية مستقلة عن المحافظة على الأجهزة نفسها.
كيف تصل أجهزة التابلت إلى المدارس ومتى يبدأ التسليم؟
حدد وزير التربية والتعليم سلسلة من المسؤوليات تبدأ من الإدارات المركزية بالوزارة، ثم المديريات والإدارات التعليمية، وصولًا إلى المدارس المستهدفة.
وتتولى الجهات المختصة بالوزارة تحديد أعداد طلاب الصف الأول الثانوي والفئات الأخرى المستحقة، واعتماد الخطة الزمنية للتوزيع لكل مديرية تعليمية.
وتخاطب الإدارة المركزية للشؤون المالية والإدارية المديريات بمواعيد استلام حصصها، مع تكليف كل مديرية بإيفاد مندوب مفوض ومعتمد إلى مخازن الوزارة لاستلام الأجهزة والمستندات المرتبطة بها.
وتتولى الشركة الموردة توفير وسائل نقل الأجهزة من مخازن الوزارة إلى مخازن المديريات، قبل بدء مرحلة تسليمها إلى الإدارات التعليمية.
وبعد ذلك تحدد كل إدارة تعليمية أعداد المستحقين ومواعيد استلام المدارس للأجهزة، فيما تتولى المدرسة بالتنسيق مع الإدارة تحديد موعد التسليم النهائي للطلاب والعاملين المستهدفين.
ويعني هذا التسلسل أن موعد استلام الطالب يرتبط بالخطة المعتمدة لمدرسته والإدارة التعليمية التابعة لها، ولا يوجد في الكتاب الدوري موعد موحد لجميع الطلاب على مستوى الجمهورية.
كما ألزم القرار المديريات والإدارات والمدارس بإتاحة عناوين وأرقام هواتف الوكيل المعتمد للأجهزة لجميع المستفيدين، بما يسمح بالتواصل معه عند الحاجة إلى الخدمات الفنية المرتبطة بالتابلت.
الفئات الأخرى المستحقة للتابلت بخلاف الطلاب
لم تقتصر التعليمات الجديدة على الطلاب، إذ شملت مجموعة محددة من العاملين المسؤولين عن العملية التعليمية والتطوير التكنولوجي والإشراف الفني.
فعلى مستوى المديريات التعليمية، يستهدف التوزيع موجهي عموم المواد الدراسية الأساسية والتخصصات الفنية والتكنولوجية، ومدير مركز التطوير التكنولوجي، ومدير إدارة الإحصاء.
أما الإدارات التعليمية، فتشمل الموجهين الأوائل للمواد الأساسية والتخصصية، ومدير مركز التطوير التكنولوجي، ورئيس قسم الإحصاء.
وعلى مستوى المدارس المستهدفة، تضم الفئات المستحقة مدير المدرسة، وإخصائي التطوير التكنولوجي أو المسؤول عنه، ومسؤول وحدة المعلومات، ومعلمي المواد الأساسية التي تضاف درجاتها إلى المجموع في التعليم الثانوي العام.
ويمتد الاستحقاق إلى معلمي المواد والتخصصات في برامج التعليم الفني والتكنولوجي والبكالوريا التكنولوجية، وفق الضوابط الواردة بالكتاب الدوري.
ويوقع المستفيدون من هذه الفئات على النموذج الموحد للاستلام، وتظل الأجهزة المسلمة إليهم عهدة شخصية طوال فترة عملهم في الجهات والمهام التعليمية المشمولة بالتوزيع، وفق الأحكام المنظمة لذلك.
ضوابط إعادة التابلت وحالات سداد قيمته بالكامل
حدد الكتاب الدوري أيضًا مسؤولية الطلاب والعاملين عن الأجهزة بعد استلامها، مؤكدًا أن التابلت عهدة شخصية تستمر مع الطالب حتى انتهاء دراسته بالمرحلة الثانوية العامة أو برامج البكالوريا التكنولوجية المستهدفة.
وعند إعادة الجهاز، يُشترط إرفاق شهادة من الوكيل المعتمد تثبت صلاحيته ومشتملاته للتشغيل، ولا تستكمل الإدارة التعليمية إجراءات الاستلام دون هذه الشهادة.
وتشمل حالات رد الأجهزة انتهاء الدراسة للناجحين، أو التحويل إلى نظام تعليمي آخر، إلى جانب الحالات الوظيفية المتعلقة بالنقل أو الندب أو الإحالة للمعاش، وفق الضوابط المحددة.
وفي حالة فقد الجهاز أو تعرضه لتلف يؤدي إلى خروجه من الضمان قبل انتهاء مدته بسبب المستلم، يلتزم بسداد قيمته كاملة وفق القيمة الدفترية، بما يشمل المصروفات الإدارية والنفقات التي تحملتها الوزارة.
وينص القرار على توفير جهاز بديل للمستحق في هذه الحالة لحين انتهاء الدراسة بالمرحلة الثانوية أو مرحلة التعليم الفني والتكنولوجي المستهدفة.
كما ألزم الوزير المديريات والإدارات التعليمية بتشكيل لجان دائمة تضم ممثلين عن المراجعة الداخلية والحوكمة والشؤون القانونية والتعليم الثانوي والفني والتطوير التكنولوجي والإحصاء والمخازن، لمتابعة توزيع الأجهزة وإعادة استلامها.
وتسري تعليمات الكتاب الدوري اعتبارًا من تاريخ صدوره، بما يجعل المدارس والإدارات التعليمية مسؤولة عن تطبيق ضوابط التوزيع والتوثيق وحفظ العهد طوال مراحل التنفيذ.