استعدادات حاسمة قبل انطلاق اللجان
ملامح امتحانات الثانوية العامة 2026.. 85% اختيار من متعدد وتحذير من 11 خطأ تهدد الطلاب
يدخل 921 ألفًا و709 طلاب وطالبات المرحلة الأخيرة من الاستعداد لامتحانات الثانوية العامة 2026، التي تنطلق وفق الجدول المعتمد يوم الأحد 21 يونيو، وسط اهتمام واسع بشكل الورقة الامتحانية وطريقة توزيع الأسئلة. وتعتمد الاختبارات على أربعة نماذج متكافئة تحمل الأسئلة نفسها مع اختلاف ترتيبها، بينما تبلغ نسبة الاختيار من متعدد 85% مقابل 15% للأسئلة المقالية. وتستهدف 70% من الأسئلة المستويات المعرفية البسيطة والمتوسطة، و30% مهارات التفكير العليا. وبالتوازي، حذر الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، من 11 خطأ قد تضعف تركيز الطالب في الأسبوع الأخير، أبرزها السهر والمراجعة العشوائية والتنقل بين مصادر جديدة.
الموعد الرسمي لانطلاق امتحانات الثانوية العامة 2026
تبدأ امتحانات الثانوية العامة للنظامين الجديد والقديم يوم الأحد 21 يونيو 2026، وفق الجدول الرسمي المعتمد من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
ويرتبط يوم 20 يونيو بانتهاء اختبارات الفرصة الأولى لطلاب مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا STEM، وليس بموعد انطلاق الامتحانات العامة لطلاب النظامين الجديد والقديم.
ويستعد للامتحانات هذا العام 921 ألفًا و709 طلاب وطالبات، بينهم 918 ألفًا و306 طلاب بالنظام الجديد، و3403 طلاب بالنظام القديم.
شكل أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2026
تأتي الأسئلة من المناهج الدراسية المقررة، وفق مواصفات الورقة الامتحانية والوزن النسبي لكل موضوع داخل المادة، بما يضمن توزيع الأسئلة على أجزاء المنهج بصورة متوازنة.
وتتولى اللجان الفنية المختصة إعداد الأسئلة، ثم مراجعتها قبل الطباعة للتأكد من دقة الصياغة ووضوح المطلوب وعدم وجود أكثر من إجابة صحيحة للسؤال الواحد.
وتتضمن ورقة الامتحان أسئلة موضوعية بنظام الاختيار من متعدد، إلى جانب أسئلة مقالية قصيرة، مع تخصيص ورقة إجابة منفصلة لكل نوع.
نسبة الاختيار من متعدد والأسئلة المقالية
تمثل أسئلة الاختيار من متعدد 85% من امتحانات المواد، مقابل 15% للأسئلة المقالية، وفق المواصفات المعلنة للعام الدراسي الحالي.
ويحتوي كل سؤال اختياري على أربعة بدائل، ويُطلب من الطالب اختيار إجابة واحدة فقط وتظليل الدائرة المقابلة لها في ورقة البابل شيت.
أما الأسئلة المقالية، فتتطلب كتابة الإجابة في المساحة المخصصة داخل ورقة الإجابة، دون تجاوزها أو تدوين الإجابة في كراسة الأسئلة.
كيف تُوزع المستويات المعرفية في الامتحان؟
تستهدف 70% من الأسئلة قياس المستويات المعرفية البسيطة والمتوسطة، وتشمل قدرة الطالب على الفهم والتذكر والتطبيق المباشر للمعلومات والمفاهيم التي درسها.
وتخصص 30% من الأسئلة لقياس مهارات التفكير العليا، مثل التحليل والاستنتاج والربط بين الأفكار وتوظيف المعلومات في مواقف جديدة.
ولا يعني وجود أسئلة للمستويات العليا خروجها عن المنهج، إذ تعتمد جميع الأسئلة على نواتج التعلم والمقررات الدراسية المحددة للطلاب.
أربعة نماذج امتحانية بالأسئلة نفسها
توزع وزارة التربية والتعليم أربعة نماذج امتحانية داخل اللجان، تحمل الرموز «أ، ب، ج، د» لطلاب المدارس العربية، و«A، B، C، D» لطلاب مدارس اللغات.
وتتضمن النماذج الأربعة الأسئلة نفسها، لكنها تختلف في ترتيب الأسئلة والبدائل، بهدف الحد من محاولات الغش وتحقيق الانضباط داخل اللجان.
ويجب على الطالب تسجيل رمز النموذج الموجود على كراسة الأسئلة بصورة صحيحة في ورقة الإجابة، لأن الخطأ في تسجيل النموذج قد يسبب مشكلة أثناء التصحيح الإلكتروني.
تعليمات مهمة للإجابة في البابل شيت
ينبغي للطالب كتابة بياناته ورقم جلوسه ورمز نموذج الامتحان بوضوح، ثم تظليل الدوائر المخصصة لرقم الجلوس والنموذج باستخدام القلم الجاف الأزرق.
وعند الإجابة عن سؤال الاختيار من متعدد، يجب تظليل دائرة واحدة بشكل كامل، وعدم استخدام علامات غير واضحة أو تظليل أكثر من بديل.
وفي حالة الرغبة في تغيير الإجابة، يضع الطالب علامة واضحة على الاختيار الذي يريد إلغاءه، ثم يظلل البديل الجديد، مع الالتزام بالتعليمات التي يوضحها المراقبون داخل اللجنة.
11 خطأ يجب تجنبها قبل الامتحانات
حدد الدكتور تامر شوقي مجموعة من الأخطاء التي قد تؤثر على استعداد طلاب الثانوية العامة خلال الأسبوع الأخير، مطالبًا الطلاب بتنظيم الوقت والابتعاد عن مصادر التوتر والتشتت.
السهر وعدم ضبط النوم
يؤدي السهر طوال الليل إلى تراجع التركيز والاستيعاب، لذلك يحتاج الطالب إلى النوم والاستيقاظ مبكرًا حتى يعتاد المواعيد التي سيلتزم بها طوال فترة الامتحانات.
التفكير المستمر في صعوبة الأسئلة
الإفراط في توقع الامتحان الأصعب يستهلك طاقة الطالب ويزيد القلق، بينما الأفضل هو مواصلة المراجعة والتركيز على الأجزاء التي تحتاج إلى دعم.
التنقل بين الدروس دون حاجة
الانتقال بين أكثر من مدرس للمادة نفسها لمجرد تقليد الزملاء يهدر الوقت ويسبب الإرهاق، لذلك يجب الاكتفاء بالدروس الضرورية وتخصيص وقت أكبر للمراجعة المنزلية.
استخدام الهاتف خلال فترات الراحة
تصفح مواقع التواصل والأجهزة الرقمية بين جلسات المذاكرة قد يسبب إرهاقًا ذهنيًا إضافيًا، ولا يمنح العقل فرصة حقيقية للهدوء واستعادة التركيز.
المراجعة العشوائية دون أولويات
البدء في مراجعة موضوعات متفرقة دون خطة يؤدي إلى ضياع الوقت، بينما يساعد ترتيب المواد والدروس وفق درجة الصعوبة والأهمية على تحقيق استفادة أكبر.
الإفراط في المذاكرة أو الراحة
جلسات المذاكرة الطويلة دون توقف تقلل الاستيعاب، كما أن إطالة فترات الراحة تؤدي إلى فقدان الانضباط، لذلك يجب تحقيق توازن يناسب قدرة كل طالب.
الاعتماد على مصادر جديدة
فتح كتب أو مذكرات لم يستخدمها الطالب طوال العام قد يسبب الارتباك، خاصة عندما تختلف طرق الشرح أو ترتيب المعلومات عن المصادر التي اعتاد عليها.
تجاهل النماذج الاسترشادية
يساعد حل النماذج والامتحانات السابقة على التعرف إلى شكل الأسئلة، وقياس الوقت، واكتشاف نقاط القوة والموضوعات التي تحتاج إلى مراجعة إضافية.
تطبيق جدول مذاكرة أحد الزملاء
تختلف قدرات الطلاب وسرعتهم في المراجعة، لذلك يجب أن يضع كل طالب جدولًا يناسب المواد التي يحتاج إليها وظروفه اليومية ومستوى تركيزه.
تأجيل المواد غير المضافة للمجموع
ترك التربية الدينية والتربية الوطنية والمواد غير المضافة إلى ليلة الامتحان يضاعف الضغط، والأفضل تخصيص وقت يومي محدود لمراجعتها مبكرًا.
محاولة قراءة المنهج كاملًا
لا يسمح الوقت المتبقي بإعادة دراسة جميع المناهج من البداية، لذلك تكون الأولوية للمراجعات المركزة وحل الأسئلة والعودة إلى نقاط الضعف والأخطاء المتكررة.
خطة عملية للأيام الأخيرة
يمكن للطالب تقسيم يومه إلى جلسات مراجعة قصيرة تتخللها فترات راحة هادئة، مع تخصيص جزء من الوقت لحل نموذج امتحاني ومراجعة الإجابات الخاطئة.
كما يجب تثبيت مواعيد النوم والطعام، وتجهيز الأدوات وبطاقة رقم الجلوس قبل موعد الامتحان، وتجنب النقاشات التي تزيد الشعور بالخوف أو تقارن مستوى الطالب بزملائه.
وتظل المراجعة من المصادر المعتادة وحل الأسئلة أهم من جمع مذكرات جديدة أو محاولة حفظ أجزاء كبيرة خلال ساعات محدودة.
خلاصة الموضوع
تنطلق امتحانات الثانوية العامة 2026 للنظامين الجديد والقديم يوم الأحد 21 يونيو، بمشاركة 921 ألفًا و709 طلاب وطالبات. وتضم الامتحانات 85% أسئلة اختيار من متعدد و15% مقالية، مع توزيع المستويات المعرفية بنسبة 70% للبسيطة والمتوسطة و30% لمهارات التفكير العليا. وتطرح الأسئلة في أربعة نماذج موحدة تختلف في الترتيب، بينما ينصح الطلاب بتجنب السهر والمراجعة العشوائية والمصادر الجديدة خلال الأيام الأخيرة.
- امتحانات الثانوية العامة 2026
- جدول امتحانات الثانوية العامة 2026
- اخطاء امتحانات الثانوية العامة 2026
- موعد امتحانات الثانوية العامة 2026
