المرشد التعليمي يساعد طلاب أولى ثانوي في الاختيار

التعليم تحدد موعد الاختيار بين البكالوريا والثانوية العامة ومواد كل مسار

Asmaa Saber

الخميس 12/نوفمبر/2026 - 02:46 م

حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني موعد بدء توجيه طلاب الصف الأول الثانوي لاختيار المسارات الدراسية في نظام البكالوريا المصرية أو التخصصات العلمية والأدبية بنظام الثانوية العامة، موضحة أن المرشد التعليمي بكل مدرسة يعقد لقاءات مع الطلاب خلال الفصل الدراسي الثاني لمساعدتهم على تحديد الاختيار المناسب. وأكدت الوزارة، في ردود رسمية على استفسارات الطلاب وأولياء الأمور، جواز التحاق الطالب الراسب بالصف الثاني الثانوي العام بنظام البكالوريا، نظرًا لتطابق مواد الصف الأول الثانوي في النظامين. ويأتي هذا التوضيح بالتزامن مع تطبيق ضوابط الدراسة والتقييم الواردة في القرار الوزاري رقم 150 لسنة 2026، الذي يحدد المواد التخصصية ونظام الامتحانات واحتساب درجات شهادة البكالوريا.

موعد الاختيار بين نظام البكالوريا والثانوية العامة

أوضحت وزارة التربية والتعليم أن المرشد التعليمي الموجود بكل مدرسة يتولى عقد لقاءات توجيهية مع طلاب الصف الأول الثانوي خلال الفصل الدراسي الثاني، لتعريفهم بالبدائل التعليمية المتاحة أمامهم قبل الانتقال إلى مرحلة التخصص.

وتشمل اللقاءات شرح مسارات البكالوريا المصرية الأربعة، إلى جانب التخصصات العلمية والأدبية في نظام الثانوية العامة، ومساعدة الطلاب على المفاضلة بينها وفقًا لميولهم وقدراتهم الدراسية.

ويختلف موعد هذه اللقاءات عن الموعد الذي سبق تحديده لاختيار المسارات لطلاب الصف الثاني الثانوي الحاليين بنظام البكالوريا، إذ كانت التعليمات السابقة تستهدف إتمام اختيار المسار خلال الأسبوع الأول من الفصل الدراسي الأول.

وبذلك يتعلق التوضيح الجديد بمرحلة الإرشاد المبكر لطلاب الصف الأول الثانوي، وليس إعادة فتح اختيار المسارات للطلاب المقيدين بالفعل بالصف الثاني.

ولم تحدد الوزارة ضمن الإجابة المعلنة موعدًا نهائيًا موحدًا لتسجيل اختيارات طلاب الصف الأول الثانوي، وإنما حددت الفصل الدراسي الثاني فترة لعقد لقاءات الإرشاد ومساعدة الطلاب على اتخاذ القرار.

هل يحق للطالب الراسب في ثانية ثانوي التحويل إلى البكالوريا؟

أكدت وزارة التربية والتعليم جواز التحاق الطالب الراسب بالصف الثاني الثانوي بنظام الثانوية العامة بنظام البكالوريا المصرية.

وبررت الوزارة إتاحة هذا الاختيار بأن المواد الدراسية المقررة على طلاب الصف الأول الثانوي واحدة في النظامين، بما يتيح الانتقال إلى البكالوريا دون اختلاف في مقررات السنة الدراسية الأولى.

ويمثل هذا التوضيح أهمية للطلاب الذين لم يجتازوا الصف الثاني الثانوي العام، إذ يحدد موقفهم من الالتحاق بالنظام الآخر بدلًا من افتراض اقتصار البكالوريا على الطلاب الذين اختاروها عند بدء المرحلة الثانوية.

ولا يعني جواز الالتحاق إعفاء الطالب من دراسة المواد والالتزامات المقررة بنظام البكالوريا، كما لم تتضمن الإجابة المعلنة تفاصيل مستقلة بشأن المستندات المطلوبة أو المواعيد الإدارية لتنفيذ هذا الانتقال.

مواد الصف الثاني الثانوي في نظام البكالوريا

وفقًا للقرار الوزاري رقم 150 لسنة 2026، يدرس طلاب الصف الثاني الثانوي بنظام البكالوريا ثلاث مواد إجبارية مشتركة تدخل درجاتها في المجموع النهائي للشهادة، وهي اللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى والتاريخ المصري.

ويختار الطالب مادة تخصصية واحدة وفق المسار الذي يلتحق به، وذلك على النحو التالي:

مسار الطب وعلوم الحياة: يختار الطالب مادة الفيزياء أو الرياضيات.
مسار الهندسة وعلوم الحاسب: يختار الطالب مادة الكيمياء أو البرمجة والذكاء الاصطناعي.
مسار الأعمال: يختار الطالب مادة المحاسبة أو إدارة الأعمال.
مسار الآداب والفنون: يختار الطالب مادة علم النفس أو اللغة الأجنبية الثانية.

وبذلك يدرس الطالب في الصف الثاني أربع مواد تدخل درجاتها ضمن المجموع النهائي لشهادة البكالوريا.

كما يدرس جميع الطلاب مادة الثقافة المالية، وهي مادة غير مضافة للمجموع، بالإضافة إلى نشاط التربية الرياضية الإجباري الذي يُقيّم عمليًا دون إضافة درجاته للمجموع.

مواد الصف الثالث الثانوي حسب مسار البكالوريا

تختلف المواد التخصصية في الصف الثالث الثانوي وفق المسار الذي اختاره الطالب، حيث يدرس مادتين تخصصيتين تدخل درجاتهما في المجموع النهائي للشهادة.

وتتوزع المواد على المسارات الأربعة كالتالي:

مسار الطب وعلوم الحياة: الأحياء بمستوى متقدم والكيمياء بمستوى متقدم.
مسار الهندسة وعلوم الحاسب: الرياضيات بمستوى متقدم والفيزياء بمستوى متقدم.
مسار الأعمال: الاقتصاد بمستوى متقدم والرياضيات.
مسار الآداب والفنون: الجغرافيا بمستوى متقدم والإحصاء.

وتُعد التربية الدينية مادة إجبارية لا تدخل درجاتها في المجموع، ويشترط للنجاح فيها الحصول على 70% على الأقل من درجتها الكلية.

كما يسمح القرار الوزاري للطالب المقيد بالصف الثالث الثانوي بنظام البكالوريا بتغيير مساره إلى مسار آخر، بشرط دراسة مواد التخصص المقررة في المسار الجديد، بما يشمل مادة تخصص الصف الثاني ومادتي تخصص الصف الثالث.

نظام امتحانات البكالوريا ورسوم تحسين الدرجات

يتيح نظام البكالوريا المصرية أكثر من فرصة لأداء الامتحانات، إذ يؤدي طالب الصف الثاني امتحان الفرصة الأولى في مايو مجانًا، بينما تُعقد فرصة ثانية اختيارية خلال يوليو مقابل 200 جنيه للمادة الواحدة.

أما طلاب الصف الثالث، فتُعقد لهم الفرصة الأولى في يونيو دون رسوم، والفرصة الثانية الاختيارية خلال أغسطس مقابل 200 جنيه للمادة.

وتتيح الضوابط كذلك للطلاب التقدم للامتحانات خلال مدة تصل إلى أربعة أعوام دراسية وفق القواعد المنظمة.

ويبلغ المجموع النهائي لشهادة البكالوريا 600 درجة، موزعة على ست مواد، بواقع 100 درجة لكل مادة.

وتدخل أربع مواد من الصف الثاني في المجموع بقيمة 400 درجة، بينما تضاف درجتا مادتي التخصص بالصف الثالث بإجمالي 200 درجة.

ويُحتسب للطالب أعلى تقدير رقمي حصل عليه في كل مادة من محاولاته المختلفة، مع تسجيل درجات جميع المحاولات والسنوات التي أُديت خلالها، وإرسال البيانات إلى مكتب تنسيق الجامعات والمعاهد.

شرط دخول امتحانات البكالوريا والثانوية العامة

حدد القرار الوزاري رقم 150 لسنة 2026 شرطًا لدخول امتحان الفرصة الأولى في الصفين الثاني والثالث بنظام البكالوريا، يتمثل في إنجاز الطالب 60% على الأقل من الأداءات والتقييمات الأسبوعية والشهرية المقررة لكل مادة.

ويطبق هذا الشرط على البكالوريا اعتبارًا من العام الدراسي 2026-2027، بينما يبدأ تطبيقه على امتحان شهادة إتمام الثانوية العامة اعتبارًا من العام الدراسي 2027-2028.

وتتوزع عناصر التقييم على ستة بنود، تشمل المشروع بنسبة 15%، والتقييم الأسبوعي 20%، والأداء المنزلي والحصة 15%، والسلوك والمواظبة 10%، والتقييم الشهري الأول 20%، والتقييم الشهري الثاني 20%.

ولا تُضاف هذه التقييمات إلى درجات المواد الست التي يتكون منها مجموع شهادة البكالوريا، وإنما يرتبط إنجاز النسبة المطلوبة منها باستيفاء شرط دخول امتحان الفرصة الأولى.

وتبقى الخطوة التالية لطلاب الصف الأول الثانوي هي المشاركة في لقاءات المرشد التعليمي خلال الفصل الدراسي الثاني، قبل استكمال إجراءات اختيار المسار وفق التعليمات التي تعلنها المدارس والجهات التعليمية المختصة.