إجراءات جديدة للمعلمين أثناء الخدمة والمرشحين الجدد
التعليم تعتمد قرار 160 لتسوية المؤهل التربوي وتعديل ترشيح 30 ألف معلم حتى 3 سبتمبر
بدأت المديريات التعليمية تنفيذ إجراءات تسوية المؤهل التربوي للمعلمين بعد اعتماد وصدور القرار رقم 160 من الإدارة المركزية لشئون المعلمين بوزارة التربية والتعليم، بما يفتح الطريق أمام المستحقين ممن حصلوا على مؤهل تربوي أثناء الخدمة للانتقال إلى أحكام قانون التعليم رقم 155 وفق القواعد المنظمة. وبالتوازي، خاطبت الوزارة المديريات التعليمية بشأن مرشحي مسابقة 30 ألف معلم الدفعة الخامسة، لفتح باب طلبات تعديل جهة الترشيح إلى محافظة الإقامة الأصلية، على أن تُرسل كشوف الطلبات إلكترونيًا وورقيًا بصيغة PDF في موعد أقصاه 3 سبتمبر 2026.
قرار 160 لتسوية المؤهل التربوي
أعلنت الإدارة المركزية لشئون المعلمين بوزارة التربية والتعليم اعتماد وصدور القرار رقم 160، مؤكدة أنه تم توقيعه، وأن المديريات التعليمية بدأت حاليًا إجراءات تنفيذ التسوية للمستحقين.
ويخص القرار العاملين الذين حصلوا على مؤهل تربوي أثناء الخدمة، بما يؤهلهم للعمل بوظيفة معلم، تمهيدًا لنقلهم إلى أحكام قانون التعليم رقم 155 وفقًا للقواعد والإجراءات المنظمة.
ويعد القرار خطوة إدارية مهمة لفئة انتظرت الاستفادة من مؤهلها التربوي في المسار الوظيفي، بعد سنوات من الدراسة والتأهيل أثناء الخدمة.
من المستفيد من القرار؟
يستفيد من قرار تسوية المؤهل التربوي كل من حصل على مؤهل تربوي أثناء الخدمة، وكانت حالته مستوفاة للشروط والقواعد المنظمة للنقل إلى أحكام قانون التعليم رقم 155.
ولا يعني صدور القرار نقل جميع الحالات تلقائيًا دون إجراءات، إذ أوضحت الإدارة المركزية لشئون المعلمين أن التنفيذ جارٍ من خلال المديريات التعليمية، بما يشمل مراجعة الملفات واستكمال الإجراءات المطلوبة قبل تطبيق التسوية على المستحقين.
دور المديريات التعليمية في التنفيذ
تتولى المديريات التعليمية تنفيذ إجراءات التسوية بعد توقيع القرار واعتماده، وذلك من خلال فحص الملفات وتحديد الحالات المستحقة وفق الضوابط.
وتكمن أهمية دور المديريات في أنها الجهة التنفيذية التي تتعامل مع ملفات العاملين على مستوى المحافظات، وتراجع مدى انطباق شروط النقل إلى أحكام قانون التعليم رقم 155 على كل حالة.
وبذلك ينتقل القرار من مرحلة الاعتماد المركزي إلى مرحلة التطبيق العملي داخل الإدارات والمديريات التعليمية.
رسالة من شئون المعلمين
وصفت الصفحة الرسمية للإدارة المركزية لشئون المعلمين القرار بأنه خطوة طال انتظارها، وتمثل بارقة أمل وفرحة حقيقية لكل من بذل سنوات من الجهد في الدراسة والتأهيل.
وقدمت الإدارة الشكر إلى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على دعمه وحرصه على إنصاف أبناء الوزارة ودفع الملف نحو التنفيذ.
كما وجهت التحية إلى الدكتورة نادية عبد الله، مستشار الوزير والمشرف على الإدارة المركزية لشئون المعلمين، على متابعتها وجهودها في الوصول بالملف إلى مرحلة التنفيذ.
تعديل ترشيح مسابقة 30 ألف معلم
في ملف آخر، أرسلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خطابًا عاجلًا إلى المديريات التعليمية، استكمالًا لإجراءات مسابقة 30 ألف معلم الدفعة الخامسة في التخصصات الأساسية.
وتشمل التخصصات المشار إليها اللغة العربية، واللغة الإنجليزية، والرياضيات، والعلوم، والدراسات الاجتماعية، في إطار سد العجز في المعلمين وتحسين سير العملية التعليمية بالمحافظات.
وأوضحت الوزارة أنه عقب ورود قوائم المتقدمين المجتازين مبدئيًا، تبين وجود مرشحين تم توزيعهم على محافظات مغايرة لمحل إقامتهم المثبت في بطاقات الرقم القومي.
سبب فتح باب تعديل جهة الترشيح
راجعت وزارة التربية والتعليم معدلات العجز والزيادة السنوية في المديريات التعليمية على مستوى الجمهورية، وتبين وجود عجز فعلي في التخصصات الأساسية داخل المحافظات الأصلية لإقامة بعض المرشحين.
وبناء على ذلك، قررت الوزارة فتح باب التقديم أمام المرشحين الراغبين في تعديل جهة ترشيحهم إلى محافظات إقامتهم الأصلية.
ويستهدف القرار تحقيق الاستقرار الاجتماعي والنفسي للمعلمين الجدد، مع ضمان الصالح العام ورفع كفاءة الأداء الميداني دون إضافة أعباء غير ضرورية.
طريقة تقديم طلب تعديل الترشيح
يتقدم المرشح الراغب في تعديل جهة ترشيحه بطلب رسمي إلى المديرية التعليمية المرشح عليها حاليًا.
ويجب أن يرفق المرشح المستندات الدالة على مبررات طلب النقل، وفي مقدمتها بطاقة الرقم القومي، لإثبات محافظة الإقامة الأصلية ومطابقة البيانات مع الطلب المقدم.
ويعد تقديم الطلب إلى المديرية المرشح عليها المعلم حاليًا هو المسار المحدد في خطاب الوزارة، وليس إلى المحافظة المرغوب النقل إليها مباشرة.
لجنة ثلاثية داخل كل مديرية
نصت تعليمات وزارة التربية والتعليم على تشكيل لجنة ثلاثية بقرار من مدير كل مديرية تعليمية، لتولي فحص طلبات تعديل جهة الترشيح.
وتختص اللجنة بحصر وتجميع وتدقيق الطلبات والمستندات المقدمة من المرشحين، مع الاحتفاظ بأصل الطلبات والمرفقات في ملفات منتظمة ومؤمنة داخل المديرية.
ويهدف هذا الإجراء إلى ضمان جدية الطلبات ودقة البيانات قبل إرسالها إلى الجهات المختصة للبت فيها.
البيانات المطلوبة في شيت الإكسل
تلتزم المديريات التعليمية بتسجيل بيانات الراغبين في تعديل جهة الترشيح داخل شيت إكسل بدقة عالية.
وتشمل البيانات المطلوبة اسم المرشح، والرقم القومي، والتخصص، والمحافظة المرشح لها، والمحافظة الأصلية المرغوب النقل إليها، وسبب طلب النقل.
ويُعد تنظيم البيانات بهذه الصورة خطوة أساسية لتسهيل مراجعة الطلبات والبت فيها، خصوصًا مع ارتباط الملف بمعدلات العجز الفعلية في المديريات التعليمية.
آخر موعد لإرسال الطلبات
حددت وزارة التربية والتعليم يوم الأربعاء الموافق 3 سبتمبر 2026 موعدًا أقصى لإرسال نسخة إلكترونية من شيت الإكسل، إلى جانب نسخة PDF معتمدة.
وترسل هذه الملفات إلى الإدارة العامة لشئون القيادات التربوية، من خلال إدارات التدريب بالمديريات التعليمية، لاتخاذ الإجراءات اللازمة بشأن الطلبات المقدمة.
وبذلك يصبح على المرشحين الراغبين في تعديل جهة ترشيحهم الالتزام بسرعة تقديم الطلبات والمستندات داخل المدة المحددة، حتى تتمكن المديريات من الحصر والإرسال قبل انتهاء الموعد.
أهمية القرارات للمعلمين
يجمع تحرك وزارة التربية والتعليم بين مسارين مختلفين يخدمان العاملين والمرشحين للعمل بالوزارة، الأول يتعلق بتسوية المؤهل التربوي للمعلمين أثناء الخدمة، والثاني يخص تعديل جهة ترشيح بعض مرشحي مسابقة 30 ألف معلم.
وتمنح تسوية المؤهل التربوي المستحقين مسارًا وظيفيًا متوافقًا مع مؤهلاتهم، بينما يساعد تعديل جهة الترشيح في تخفيف الضغوط الاجتماعية والنفسية عن المعلمين الجدد، مع سد العجز داخل المحافظات التي تحتاج إلى تخصصاتهم.
وتظل المديريات التعليمية هي نقطة التنفيذ الأساسية في الملفين، سواء عبر إجراءات التسوية أو تلقي طلبات تعديل الترشيح ومراجعتها وإرسالها في المواعيد المحددة.