المنهج يخصص درسًا موسعًا لملحمة النصر وقادتها والتخطيط العسكري
أحمد موسى يشيد بمنهج تاريخ البكالوريا.. حرب أكتوبر والعبور ومعركة المنصورة ودور القوات المسلحة
أشاد الإعلامي أحمد موسى بمحتوى منهج التاريخ في البكالوريا المصرية وما يتضمنه عن حرب أكتوبر 1973، معتبرًا أن عرض قادة النصر وعبقرية العبور وأدوار القوات المسلحة يسهم في تعريف الطلاب بتاريخ بلادهم. وتأتي تصريحاته بالتزامن مع تخصيص منهج التاريخ الوطني للصف الثاني بكالوريا درسًا موسعًا بعنوان «حرب أكتوبر 1973 - ملحمة النصر»، يمتد من الصفحة 63 إلى الصفحة 72، ولا يتوقف عند العمليات العسكرية، بل يتناول قرار الحرب والتخطيط والخداع الاستراتيجي والتنسيق العربي والدبلوماسية والقيادات العسكرية ونتائج المعركة.
أحمد موسى يوجه التحية لوزير التعليم
قال أحمد موسى، خلال تقديم برنامج «على مسئوليتي» على قناة صدى البلد، إن منهج البكالوريا يعرض قادة نصر أكتوبر ويشرح ما وصفه بعبقرية عملية العبور، موجّهًا التحية إلى وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف على محتوى المنهج.
وربط موسى بين تدريس هذه التفاصيل وتعزيز الانتماء لدى الطلاب، كما تحدث عن اهتمام المدارس المختلفة بالاحتفال بذكرى انتصارات أكتوبر، معتبرًا أن تعريف الأجيال الجديدة بما جرى خلال الحرب جزء من ترسيخ الوعي بتاريخ مصر.
ووفق حديثه، يتناول المنهج كذلك جانبًا من معركة المنصورة الجوية في 14 أكتوبر 1973، إلى جانب أدوار القوات الجوية والبحرية خلال الحرب.
ماذا يتضمن درس حرب أكتوبر في منهج البكالوريا؟
يتجاوز محتوى درس «ملحمة النصر» مجرد سرد تاريخ السادس من أكتوبر أو واقعة عبور قناة السويس. ويضع المنهج أمام الطالب مجموعة من المحاور تبدأ بالظروف التي دفعت مصر إلى اتخاذ قرار الحرب، وكيف جرى الربط بين التحرك العسكري والعمل السياسي والدبلوماسي لاستعادة الأرض.
كما يشرح الدرس عناصر التخطيط العسكري المصري، ومواجهة نقاط القوة الإسرائيلية آنذاك، ومن بينها التفوق الجوي وخط بارليف وسرعة التعبئة، إلى جانب دور المفاجأة والخداع الاستراتيجي والإعداد المتواصل للقوات.
ويتناول المنهج بداية العمليات بالضربة الجوية والتمهيد المدفعي، ثم عبور قوات المشاة قناة السويس واستخدام القوارب والمعديات والكباري، واقتحام خط بارليف وتثبيت رؤوس الكباري شرق القناة.
قادة نصر أكتوبر داخل المنهج
خصص كتاب التاريخ الوطني مساحة للتعريف بعدد من أبرز قادة حرب أكتوبر، ضمن لوحة تحمل عنوان «أبطال صنعوا التاريخ».
وتضم الأسماء الرئيس الراحل محمد أنور السادات، والمشير أحمد إسماعيل علي، والفريق سعد الدين الشاذلي، والمشير بحري فؤاد ذكري، والفريق طيار محمد حسني مبارك، والمشير محمد علي فهمي، والمشير محمد عبد الغني الجمسي، إلى جانب تناول دور قيادات أخرى شاركت في إعداد وإدارة الحرب.
ويستهدف الدرس، وفق أهدافه التعليمية، أن يتمكن الطالب من تحديد دور القيادات العسكرية في التخطيط والإعداد للمعركة، وليس الاكتفاء بحفظ أسماء الشخصيات أو تواريخ الأحداث.
القوات الجوية والبحرية ومعركة المنصورة
ركز أحمد موسى في حديثه على تناول المنهج لأدوار أفرع القوات المسلحة، مشيرًا بصورة خاصة إلى القوات الجوية والبحرية ومعركة المنصورة الجوية.
وتحدث موسى كذلك عن الدور الذي أدته القوات البحرية خلال حرب أكتوبر، ومنه إغلاق مضيق باب المندب وتأثير ذلك في خطوط الإمداد البحري لإسرائيل، باعتباره أحد الأبعاد التي لم تجعل الحرب مقتصرة على جبهة القتال في سيناء.
أما العمليات الجوية، فتأتي ضمن الصورة الأوسع التي يقدمها المنهج عن الضربة الجوية في بداية الحرب ودور الطيران والدفاع الجوي في منظومة القتال، إلى جانب ما أشار إليه موسى بشأن تناول جزء من معركة المنصورة الجوية.
من الحرب إلى الدبلوماسية
لا ينتهي درس أكتوبر عند العمليات العسكرية، إذ يتناول كذلك التنسيق المصري السوري والدعم العربي، ثم المواقف الدولية خلال الحرب، بما فيها مواقف الولايات المتحدة والاتحاد السوفيتي.
ويعرض المنهج أيضًا دور الدبلوماسية المصرية باعتبارها امتدادًا للمسار الذي بدأ عسكريًا، مع تناول كيفية استكمال عملية استرداد الأرض بعد انتهاء العمليات القتالية.
ومن التفاصيل اللافتة في المحتوى إدراج خطاب الرئيس أنور السادات أمام مجلس الشعب في 16 أكتوبر 1973، وربطه بتطورات الحرب والمسار السياسي، بما يمنح الطلاب مادة تاريخية مرتبطة مباشرة بفترة المعركة نفسها.
ماذا قال أحمد موسى عن أبطال أكتوبر؟
شدد أحمد موسى خلال الحلقة على أن جميع من شاركوا في حرب أكتوبر يستحقون وصف الأبطال، وتوقف عند اللواء أركان حرب عاطف عبد الغفار، والد الدكتور خالد عبد الغفار وزير الصحة والسكان.
وأشار موسى إلى دور اللواء عاطف عبد الغفار في الحرب ضمن سلاح المدفعية. وتظهر سيرته العسكرية أنه كان أحد أبطال حرب أكتوبر، وشارك في لواء الصواريخ، وتدرج لاحقًا في مناصب المدفعية حتى شغل مواقع قيادية بينها قيادة مدفعية الجيش الثاني ونائب رئيس هيئة العمليات بالقوات المسلحة.
وكان اللواء عاطف عبد الغفار قد جرى تكريمه ضمن أبطال حرب أكتوبر تقديرًا لدوره العسكري، قبل وفاته في مارس 2024.
منهج لا يقتصر على حفظ تاريخ الحرب
القيمة الأساسية في معالجة حرب أكتوبر داخل منهج التاريخ الوطني تظهر في انتقالها من مجرد سرد للحدث إلى مجموعة أسئلة وأهداف تعليمية تتناول أسباب القرار، والتخطيط، والقيادة، والتحالفات، والدبلوماسية والنتائج.
ويطلب المحتوى من الطالب تحليل الظروف السابقة للحرب، وشرح التنسيق العربي، وتحديد دور القيادات العسكرية، ومقارنة مواقف القوى الدولية، ثم ربط النتائج بالمسار الذي انتهى باستعادة الأرض.
وبذلك تتقاطع إشادة أحمد موسى بالمنهج مع محتوى فعلي أوسع من النقاط التي تناولها في حديثه التلفزيوني؛ فالعبور ومعركة المنصورة وأدوار القوات المسلحة تمثل جزءًا من درس يمتد إلى التخطيط السياسي والعسكري والدبلوماسي وقراءة نتائج حرب أكتوبر في سياقها الكامل.